Panel interactivo basado en Big Data para analizar las titulaciones artesanales en Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.62452/qa3y7603Palavras-chave:
Big Data, análisis de titulaciones, certificación artesanal, panel interactivo, visualización de datosResumo
El sector artesanal en Ecuador es fundamental para la economía y la cultura del país. Sin embargo, la falta de información sistematizada sobre las titulaciones artesanales dificulta su análisis. Para resolver esto, el objetivo es analizar las tendencias y disparidades en estas titulaciones entre 2020 y 2024 mediante un tablero interactivo basado en Big Data. Esta herramienta proporcionará visualizaciones dinámicas que mejorarán la toma de decisiones en el sector, representando un avance significativo en la gestión y análisis de datos. Las teorías y modelos conceptuales que fundamentan este estudio incluyen enfoques de Big Data, análisis predictivo y visualización de datos. Se consideran variables como características demográficas, geográficas y específicas de las titulaciones para comprender cómo influyen en el acceso y distribución de certificaciones en el sector artesanal. Se adopta un enfoque cuantitativo, descriptivo y exploratorio, basado en la epistemología positivista. La hipótesis es que "un tablero interactivo basado en Big Data analizará tendencias en titulaciones artesanales". Se emplean técnicas de procesamiento, visualización y análisis predictivo con datos censales. Los resultados esperados incluyen la identificación de tendencias en certificaciones artesanales, detección de disparidades geográficas, y la generación de reportes interactivos que faciliten la toma de decisiones para la mejora del sector.
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