Vinculación e investigación universitaria, como estrategia de intervención para el desarrollo rural, caso de estudio Aloasi

Resumen

La presente publicación es producto de la intervención de una Institución de Educación Superior (IES), en la parroquia rural de Aloasí, a través de dos funciones sustantivas de la educación superior; en primer lugar, la función de investigación, con el objetivo de demostrar que puede servir como estrategia de intervención en la búsqueda de identificar problemas y necesidades reales del territorio además de la generación y potenciación de conocimiento de científico y ancestral propios de la zonas rurales; en segundo lugar, la función de vinculación con la sociedad, generando propuestas de intervención para el mejoramiento y mantenimiento de espacios de aprendizaje productivos propios que contribuyan al desarrollo endógeno de la parroquia, mediante el intercambio de capacidades y conocimientos que garanticen la construcción de respuestas efectivas a las necesidades identificadas en el territorio por parte del proceso investigativo.