Burnout: el síndrome de desgaste profesional en un docente de escuela unitaria y multigrado
DOI:
https://doi.org/10.62452/cqt4hq72Palabras clave:
Salud mental, docente, burnoutResumen
La exigencia hacía la labor docente ha sido de gran impacto para quienes lo ejercen, la constante exigencia ha sido intensa, incrementando con el paso de los años y contribuyendo a un deterioro progresivo. El burnout o síndrome de desgaste profesional se define como el agotamiento físico y emocional que es causado por la sobrecarga laboral, el estrés ante el enfrentamiento de situaciones que se enfrenta día con día en el aula y la falta de orientación para darles un manejo correcto; repercutiendo de manera alarmante en la vida diaria del educador. El presente estudio se basa en una investigación cualitativa la cual expone testimonios reales de personas, quienes comparten sus experiencias y cómo contienden ante los obstáculos que se les presentan, como: la frustración, la impotencia, el estrés, el desgaste emocional y la ansiedad. La salud mental es un ámbito al que se debe dar prioridad, pero no solo es responsabilidad de él, sino también de todas y todos quienes forman parte de su entorno laboral y social, a raíz de las cuales se sugieren entornos en los que se pueda brindar orientación y apoyo a docentes, con la intención de salvaguardar la salud socioemocional y crenado espacios sanos y seguros donde pueda desenvolverse.
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