Número completo (julio-agosto)
DOI:
https://doi.org/10.62452/0ndx2188Abstract
Editorial
PhD. Jorge Luis León-González
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Impacto del uso de GeoGebra en la enseñanza de funciones cuadráticas en primer año de bachillerato
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El aula invertida: un modelo para la resolución de ecuaciones de 2x2 en telesecundarias
Karen Ariadna García-Ortega
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Contribución del pensamiento de Paulo Freire a la educación jurídica.
Olga Leonor María Lapierre-Rodríguez, Virginia Bárbara Pérez-Payrol, Rously Eedyah-Atencio
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