Diferencias de género en la ansiedad al hablar en público en contextos formales e informales
DOI:
https://doi.org/10.62452/vf1x6a75Palabras clave:
Aprensión comunicativa, entornos formales, diferencias de género, glosofobia, entornos informales, ansiedad al hablar en públicoResumen
La ansiedad al hablar en público (AAP), también conocida como glosofobia, es una de las ansiedades sociales más prevalentes que afectan a personas de diversos grupos demográficos. Este estudio examinó las diferencias de género en la ansiedad al hablar en público en contextos formales e informales entre 200 estudiantes universitarios (100 hombres y 100 mujeres). Mediante el uso del *Personal Report of Public Speaking Anxiety* (PRPSA) de McCroskey, los participantes informaron sobre sus niveles de ansiedad tanto en situaciones formales (p. ej., presentaciones estructuradas, discursos académicos) como informales (p. ej., debates en clase, conversaciones en grupos pequeños). Los resultados revelaron que las mujeres reportaron niveles de AAP significativamente más altos que los hombres en ambos contextos. Sin embargo, la brecha de género fue más pronunciada en los entornos formales, donde las mujeres mostraron puntuaciones de ansiedad considerablemente más elevadas en comparación con los contextos informales. Estos hallazgos concuerdan con investigaciones previas que documentan niveles de ansiedad más altos en mujeres durante situaciones de oratoria, al tiempo que amplían la literatura existente al demostrar que la distinción entre entornos formales e informales modera esta diferencia de género. El estudio subraya la importancia de implementar intervenciones sensibles al contexto y al género en ámbitos educativos y profesionales.
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