La experiencia de la educación por radio en Panamá

Víctor Manuel Álvarez Franco

Resumen


La radio educación en Panamá surge como una alternativa para brindar un servicio de educación a la población de jóvenes y adultos que por diversos motivos no han podido concluir sus estudios constituyéndose no solo una alternativa educativa sino social. En este artículo se abordan los aspectos más importantes del programa educativo el Maestro en Casa que desarrolla el Instituto Panameño de Educación por Radio (IPER), República de Panamá con sus elementos y características propias de este sistema educativo.

Palabras clave:

Radio educación, maestro en casa, educación informal, comunicación.

 

ABSTRACT

Radio education in Panama emerges as an alternative to provide an educational service to the population of youth and adults who for various reasons have not been able to complete their studies, constituting not only an educational but a social alternative. This article addresses the most important aspects of the Teacher at Home educational program developed by the Panamanian Institute of Radio Education (IPER), Republic of Panama with its elements and characteristics of this educational system.

Keywords:

Radio education, home teacher, informal education, communication.


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Referencias


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ISSN on line: 2631-2662

ISSN impreso: 2661-6521