The work of Frank Kafka and its didactic treatment in current artistic education
DOI:
https://doi.org/10.62452/89432589Keywords:
Didactics of Art Education, realism, existentialism, aesthetic sensitivityAbstract
This article presents some of the characteristics of Frank Kafka's work, life and personality. His work, one of the most influential in universal literature, is one of the pioneers in the fusion of realistic and fantastic elements and has as its main themes father-son conflicts, anxiety, existentialism, physical and psychological brutality, guilt, the philosophy of the absurd, bureaucracy and spiritual transformations, issues that are widely discussed. From these keys we recognize this personality, in particular, his work and the dynamics of some of these elements, to be taken into account for a didactic treatment in contemporary Art Education.
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