1.
García-Ortega KA. El aula invertida: un modelo para la resolución de ecuaciones de 2x2 en telesecundarias. REMCA [Internet]. 2026 Jun. 24 [cited 2026 Jun. 24];9(4):79-87. Available from: https://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/1183