Carrasco Corpus, Patricia Laura, Universidad César Vallejo. Perú., Perú

• Vol. 5, Núm. 1 (2022): Hacia una visión epistemológica más abierta en las ciencias sociales y jurídicas (Enero-abril) - Artículos
  El uso del aula invertida para un aprendizaje dinámico y participativo
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ISSN on line: 2631-2662

ISSN impreso: 2661-6521