F. L. . Morán Peña, J. F. . Granados Romero, and J. G. . Espinosa Izquierdo, “La formación del docente en el Modelo Integral TPACK: caso carrera de Químico Biológico”, REMCA, vol. 2, no. 3, pp. 129–133, Sep. 2019, doi: 10.62452/5q3gyd88.