[1]
M. A. . Estévez Pichs, A. L. . Rojas Valladares, and I. . García Álvarez, “De la teoría a la práctica curricular en la formación del docente de la educación inicial”., REMCA, vol. 2, no. 2, pp. 13–19, May 2019, doi: 10.62452/s6xg1958.