[1]
M. E. Chapa-Faicán, M. F. Yambay-Cabrera, K. L. Fernández-Rodríguez, e G. Abad-Peña, “La gamificación para la motivación en el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes de cuarto de básica”, REMCA, vol. 9, nº 2, p. 151–163, fev. 2026, doi: 10.62452/f05jr864.