L. M. . Ochoa-Vicuña and S. A. . Moscoso-Bernal, “Genially como recurso didáctico para la enseñanza de Química. Una experiencia con estudiantes de bachillerato”, REMCA, vol. 7, no. S2, pp. 315–327, Aug. 2024, doi: 10.62452/g38zv815.