D. C. . Medina-Gómez, B. L. . Cely-Betancourt, and A. . Abreus-González, “Marco de octalysis: un ambiente favorable para aumentar las prácticas exitosas en las aulas de inglés como lengua extranjera”, REMCA, vol. 6, no. 2, pp. 70–78, May 2023, doi: 10.62452/8fgxf907.