O. . Pedraza-Martínez, A. . Pérez-Gómez, and M. L. . Cáceres-Mesa, “Acompañamiento docente y diversidad: el caso de alumnos con aptitudes sobresalientes”, REMCA, vol. 7, no. 2, pp. 17–29, May 2024, doi: 10.62452/1a17y911.