Ordoñez Ocampos, Byron Patricio, Maurely Edith Ochoa Romero, and Eudaldo Enrique Espinoza Freire. 2020. “El Constructivismo Y Su Prevalencia En El Proceso De enseñanza-Aprendizaje En La educación básica En Machala. Caso De Estudio”. Revista Metropolitana De Ciencias Aplicadas 3 (3): 24-31. https://doi.org/10.62452/ddwa3n65.