Morán Peña, F. L. ., Granados Romero, J. F. ., & Espinosa Izquierdo, J. G. . (2019). La formación del docente en el Modelo Integral TPACK: caso carrera de Químico Biológico. Revista Metropolitana De Ciencias Aplicadas, 2(3), 129-133. https://doi.org/10.62452/5q3gyd88