Montiel Pavana, A. ., & Chong Barreiro, M. C. . (2019). La práctica de la evaluación del aprendizaje como generadora del Síndrome de Burnout Académico en los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación. Revista Metropolitana De Ciencias Aplicadas, 2(1), 71-77. https://doi.org/10.62452/d3vpyw96