Hernández-Salas, E., Cáceres-Mesa, M. L., & González-Esquivel, M. G. (2026). El aprendizaje en el campo formativo saberes y pensamiento científico, a través de estrategias lúdicas en los niños de primaria. Revista Metropolitana De Ciencias Aplicadas, 9(4), 197-204. https://doi.org/10.62452/hw8qeh51