Castro-Franco, S. L. ., Ceballos-Quiroz, Y. Y. ., & Hodelin-Amable, N. . (2025). Estrategia didáctica para mejorar la motivación en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en educación básica. Revista Metropolitana De Ciencias Aplicadas, 8(S2), 171-182. https://doi.org/10.62452/7pvm4488