Vimos-Rosacela, E. M. ., & Cárdenas-Cordero, N. M. . (2024). Gamificación en Educación Superior: desafíos y propuesta para docentes de la Carrera de Arquitectura. Revista Metropolitana De Ciencias Aplicadas, 7(S2), 231-241. https://doi.org/10.62452/5fztfp82